Метод заключается в том, что обучаемый пропускает слово через себя, ощущает его и показывает действиями. В начале обучения ученик просто читает тексты на иностранном языке, изучает слова, слушает иностранную речь, но сам ничего не говорит. Лучше всего начать обучение со слов, которые показывают движение. Например, слова "прыгнуть" или "сесть". Когда информации становится достаточно, ученик должен на нее отреагировать и показать действиями. Метод позволяет лучше понять смысл изучаемых слов, так как мы их буквально ощущаем на себе.