По мнению опрошенных, учителя английского языка низкоквалифицированы, либо недостаточно мотивированны для того чтобы давать учащимся необходимые знания. Более того, редко какая школа имеет в своем учебном арсенале программы обмена, либо может обеспечить классы всем необходимым для проведения интерактивного урока. Опрошенные считают, что чтобы подготовить ребенка к ЕГЭ или ГИА нужны дополнительные занятия, а с теми навыками, которые ученик получает в простом учебном заведении, он просто «провалится» на экзамене.